¿Hacia donde va la civilización?

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¿Que aconsejar a hijos y nietos?

GY-generacion-t-1100x408las nuevas generaciones son diferentes a todas las anteriores y diferente ha de ser nuestra relación con ellas y hablo de padres y abuelos frente al desafío de guiar al crecimiento de un niño de estos controvertidos tiempos.  Lo tradicional esta tornándose en obsoleto y los mayores, creo, debemos prepararnos para estar a la altura de las circunstancias que los tiempos demandan

En 1991, los científicos estadounidenses Neil Howe y William Strauss crearon la teoría generacional. De acuerdo con ella, entre cada 20 y 25 años nace un nueva generación, poseedoras de rasgos de carácter diferentes, hábitos e identidad, los cuales los distinguen en comparación con todas las demás y después se repiten en las futuras generaciones. Función de su comportamiento, su educación y la relación con la tecnología entre otras cosas.

Hay cientos de generaciones a lo largo de la historia de la humanidad, agrupadas bajo conceptos culturales, artísticos, filosóficos o políticos, pero el avance violento e inusitado de la tecnología,  va generando fenómenos singulares en las nuevas generaciones.

La tabla muestra solo las últimas generaciones en función de su relación con cultura, desarrollo y tecnología..


GENERACIÓN


Años de aparición y vigencia
probable


Características


Baby Boomer


1946 – 1964


Ola de nacimientos luego de la II Guerra
Mundial


Generación Beat


1950 (USA) rechazo a valores clásicos, libertad
sexual, drogas y filosofía oriental


Allen Ginsberg, Jack Kerouac,
Burroughs


Generación X


1961 – 1981, primeros post Baby B.  Deseosos de destacarse.


Comprometidos, laboriosos, impulsan la
tecnología


Generación Y


Probablemente en 1990, se denomina también
generación Millenium


Usaron todas las
tecnologías.


Generación Z


A partir de 1995, hasta el 2010; generación
Centenial


Rasgos de las generaciones Y y
T


Generación T


A partir del 2010 y se presume hasta el
2020


Solo tecnología digital, y
virtual

La generación T

Según los estudiosos esta generación representa uno de los desafíos mas importantes de la historia de la educación y se la investiga fundamentalmente porque su vinculación con el sistema digital es puro y completo, descartando prácticamente ya todos los medios analógicos. Con la llegada del nuevo milenio comienzan a consolidarse las bases del nuevo uso de internet: mayormente social y colaborativo:

Google nace en septiembre de 1998 y se populariza a comienzos de 2000, Facebook nace en 2004 y se populariza en 2006, Twitter nace en 2006 y se populariza en 2008. Las tecnologías dominantes en esta época son: la geolocalización, dispositivos táctil, portabilidad de dispositivos, la conexión en todo momento y lugar, la generación compartida de contenidos y la sociabilización. 

La generación táctil es la primera que, en lugar de digitalizar sus prácticas analógicas, debe hacer un esfuerzo para adaptar sus prácticas digitales cuando se enfrenta a ambientes analógicos. «Estamos frente a otro tipo de niño, producto no de una determinada concepción de infancia que tenía en cierto momento la sociedad como era antes, sino un niño producto de una sociedad tecnológica, que por principio no es neutra».

Para ellos supone un esfuerzo de adaptación cuando tienen que realizar tareas cotidianas sin conexión a internet. Las implicaciones en su comportamiento son muchas:

· Están acostumbrados a una respuesta inmediata de los dispositivos.

· Dan por sentada la conexión a internet, cuando no hay lo ven como una carencia.

· Están acostumbrados a interactuar con los dispositivos con el cuerpo, sin mediación de aparatos intermediarios.

· No diferencian bien entre público y privado, acostumbran a sociabilizar todos los aspectos de su vida.

· Están acostumbrados a trabajar en red de forma colaborativa. Replican este comportamiento en el mundo desconectado.

Unas de las principales características de la generación táctil, y la que le da su nombre, es que están acostumbrados a interactuar con los medios digitales directamente con las manos. El primer dispositivo táctil de gran éxito fue el iPhone y este surge en 2007 por lo que estaba a disposición de la generación táctil. Tocar lo virtual, la manera habitual en que los táctil interactúan con los dispositivos, ya sea una computadora o unas gafas de realidad aumentada, internet se toca y las aplicaciones se tocan, se pellizcan, se lanzan, etc.

De hecho, este suceso ha generado otra faceta de los ‘touch’: estos niños pueden tener desde los tres años un completo control de aparatos con conexión a internet que ofrecen una respuesta inmediata a través de las pantallas táctiles, pero no saben adaptar este proceso a objetos analógicos. Por esto, son impacientes  ya que siguen una regla de ‘tocar y suceder’ constante.

Por último, la sobreinformación y la hiperconexión hacen que los niños no hagan aparente distinción entre público y privado, ya que están acostumbrados a ver cómo todo se comparte en la red. La seguridad de los datos que comparten, y compartirán en la red, seguramente es un tema que se tratará en el futuro.

Los expertos dicen que aún es pronto para saber los efectos que tendrá el uso prolongado de aparatos digitales desde la infancia. Algunos lo relacionan directamente con la fatiga visual por la larga exposición a luz generada con un dispositivo, además de otra serie de problemas relacionados con la salud física.

La hiperconexión a redes sociales e internet también podría generar algunos problemas psicológicos, como, por ejemplo, no saber reaccionar racionalmente ante la ausencia de conexión o no ser capaces de prestar atención por más de un breve lapso.

Si algo ya se sabe de cara a los próximos años es que esta generación cambiará la visión del mundo, y de nuevo harán que marcas y empresas adapten su filosofía para hacer frente a los nuevos cambios. Ya lo están consiguiendo los ‘millennials’ y poco a poco los nativos digitales, por lo que los ‘touch’ no se quedarán atrás.

Como el proceso educacional es fundamental, padres y abuelos tienen una misión fundamental en cuanto a el apoyo, control y consejos a dar, necesarios para ser una guía saludable en la maduración de estos niños, hombres de mañana.

El primer paso es reconocer que esto esta sucediendo.

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